The Essence and the Peculiarity of Conceptions of Social and Pedagogical Support of Childhood in Russia, the Ukraine and the Belarus Republic
DOI:
https://doi.org/10.17770/sie2012vol2.518Keywords:
society’s humanization towards children, children of risk groups, personality’s socialization, social and pedagogical childhood support, social pedagogueAbstract
The article says about the main theories and concepts of childhood social and pedagogical support in Russia, the Ukraine and the Belarus Republic. There singled out the main trends of the social-pedagogical and psychological support to the children which suffer from a difficult living conditions. Also the author determines the goals of international cooperation of CIS countries in the sphere of staff training for state institutions of child support.References
Бубен, С.С. (1997). Социально-педагогические аспекты охраны прав детей в Республике Беларусь. Автореферат …к.п.н., Минск.
Петрочко, Ж.В. (2011). Теорія і практика соціально-педагогічного забезпечення прав дітей, які опинилися у складних життєвих обставинах. Автореферат…д.п.н., Київ.
Олиференко, Л.Я. (2004). Социально-педагогическая поддержка детей группы риска. Москва, Академия.
Смагина, Л.И. (2002). Социально-педагогическая деятельность по защите прав ребенка: теоретико-методические проблемы. Автореферат …д.п.н., Минск.
Соціальна педагогіка: теорія і технології. (2006). За ред.. І.Д. Звєрєвої. – Київ, Центр навчальної літератури.
Downloads
Published
2015-05-09
Issue
Section
Overviews
How to Cite
Rizhova, O. (2015). The Essence and the Peculiarity of Conceptions of Social and Pedagogical Support of Childhood in Russia, the Ukraine and the Belarus Republic. SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference, 2, 418-428. https://doi.org/10.17770/sie2012vol2.518
